《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》的作者是（）

日本正规型幼儿园与正规的保育所结合形成的儿童园是（）

A.幼儿园合作型认定儿童园
B.幼儿园型认定儿童园
C.保育所型认定儿童园
D.地方酌情裁定型认定儿童园

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将英国的学前教育机构分为计时制，半日制，全日制和寄宿制的依据是（）

A.教育机构的举办部门
B.教育机构的功能
C.教育机构服务对象的不同
D.幼儿在园时间的长短

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