数组成的概念属于（）的学习内容。

下列数概念的教育要求适合于大班幼儿的是（）。

A.学会按数取物（5以内）
B.学会按数取物或按物取数（10以内）
C.学会用数字表示物体的数量
D.感知数的守恒

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“引导幼儿进一步用一一对应的方法来比较两个集合元素的数量（10以内）”的教育要求适合于（）。

A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.所有幼儿

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