判断题
估算法不是应用题检验的方法。
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判断题
在学习空间上,要体现自然、美术、品德与生活等学科同数学课程内容的整合。
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判断题
在综合与实践中,教师要让学生独立思考和合作交流,形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。
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