填空题
按心理活动的不同领域来分,学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及()三个方面。
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操作技能
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填空题
排序的形式有两种,一种是(),另一种是()。
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填空题
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填空题
幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、()和()四个发展阶段。
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填空题
皮亚杰认为,()和()是儿童适应环境的两种形式。
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