人本主义心理学家认为，（）是维持学生学习动机的两个基本条件。

品德形成过程就是内化道德规范、道德价值，确立社会规范的遵从态度的过程，认同水平的内化具有（）特点。

A.工具性
B.自觉性
C.主动性
D.坚定性

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科尔伯格描述的道德发展习俗水平的儿童具有以下特点（）。

A.以是否符合自己的需要和偶尔考虑到互利为道德判断的依据
B.认为一种行为是否正确要看其是否被别人喜欢
C.尊重权威，尽个人责任和本分，维护社会秩序
D.认为规则是可以改变的

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