原始社会的德育特征不包括（）。

（）主张的是伴随着幸福的有德性的生活，只有有德性的人才能配享属于自己的幸福。

A.洛克
B.康德
C.杜威
D.泰勒

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德育的（）注重的是个体的精神世界的建构和思想品德的本体价值，不是将道德规范视为异己的束缚，而是将其看作一种自我的实现方式，追求的是从道德的他律转变为自律乃至自由。

A.智能发展功能
B.个体品德发展功能
C.行为发展功能
D.享用性功能

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