在CIPP课程评价模式中，检查方案的实施情况，搜集反馈信息属于哪一种要素（）

依据高等学校的三大基本功能，高等学校教师除了应具备教学能力、社会服务能力，还应该具备的能力是（）

A.科学研究能力
B.课题管理能力
C.教学组织能力
D.教学设计能力

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（）是辅导员通过缓解产生冲突的矛盾和条件，减少冲突导致的不良后果而采取的一种应急方法。

A.典型教育法
B.自我教育法
C.熏陶感染法
D.冲突缓解法

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