一只脚留在古代，另一只脚跨进近代门槛的捷克教育家（），对教育理论的建树有着独特的贡献，人们大多在提到他时，把他作为教育学的“开山鼻祖”。

最早把归纳法作为一种思维方式进行讨论的是（）。

A.怀特海
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.柏拉图

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探索性研究与描述性研究多属于（）。

A.纵向研究
B.横向研究
C.定量研究
D.定性研究

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