注重开展（）活动和跨学科实践活动，引导学生“做中学”“用中学”“创中学”，促进学生核心素养的发展。

真实、生动、直观且富有启迪性的学习情境，能够激发学生的化学学习兴趣，引发学生的思考，帮助学生建构（）和核心概念，促进学生核心素养的发展。

A.化学观念
B.大概念
C.核心素养
D.学习目标

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下列不属于化学与社会·跨学科实践学习主题内容的是（）。

A.化学与可持续发展
B.应对未来不确定性挑战
C.认识物质性质的思路与方法
D.化学与资源、能源、材料、环境、健康

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