义务教育英语课程以分级体系为依据，因地制宜，因材施教，确定起始年级和学习内容要求，灵活安排（）。

新课标中，在英语教材的编写建议中指出，教材编写要以（）为主线，整体设计教学活动。

A.主题
B.活动
C.语篇
D.任务

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语篇类型也可分为口语与（）等形式，还可分为文字、音频、视频、数码等模态。

A.听说
B.书面语
C.写作
D.阅读

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