活动目标应尽可能体现在学前儿童可被观察到的外在行为表现和情绪的变化上。（）

在《指南》中，社会教育目标在其他领域目标中有明显的渗透。（） 点击查看答案&解析

学前儿童的社会性是其品德发展的一部分，同时也是其品德发展到一定程度的产物。（） 点击查看答案&解析