学校要积极营造“（）”的良好氛围，为教研组开展教学研究创造便利条件，提供有力支持。
①积极向上
②教研反思
③全员参与
④守正创新

期末评价要综合考虑课程目标、课程内容和（），采用不同类型的综合性和表现性评价方式，全面有效地考查学生在学期结束时核心素养发展的实际水平。

A.学业成绩要求
B.学业质量要求
C.语言知识要求
D.语言技能要求

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科学制订命题框架时，应能够据学业质量的基本水平规划评测（）等不同水平试题的恰当比例。①不合格②合格③良好④优秀

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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