根据所需要的支持程度，可将智力障碍者所需要的支持分为（）。

不主张根据智力测验分数对智力障碍进行分类的原因有（）。

A.在智力还没有统一定义的情况下，智力测验不一定能够测出智力。
B.智力测验本身存在着各种误差。
C.根据智力测验分数对智力障碍分类操作起来较麻烦。
D.以智力测验分数进行分类的持续时间过长。
E.以智力测验分数分类的方法，过多关注了智力障碍人士的缺陷，不符合对障碍的最新认识。

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对智力障碍儿童情感特点的描述，正确的有（）。

A.与正常人有着相同的基本情绪，然而涉及高级认知过程的情感发展不足
B.对人缺乏感情
C.情绪较为亢奋
D.情绪情感的语言表达能力欠缺，而倾向于行为表达
E.情感倒错，情绪表达不合时宜

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