下列超常儿童评估中不属于非学术领域表现评估的是（）。

美国心理学家特曼认为超常儿童智商数值超过（）。

A.120以上
B.130以上
C.140以上
D.110以上

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多重障碍儿童积极的行为支持四个要素不包括（）。

A.利用环境的改善增加良好行为
B.理解学生行为的意义
C.使用在融合学校和社区环境中适宜使用的策略
D.教给学生一个适当的替代性行为

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