多项选择题
A.结合生活实际，找到生活中的不同标准，经历实际测量物体长度的过程，认识身边熟悉事物的长度B.体会测量的实质，能选择合适的标准，用不同的方式描述物体的长度，培养学生的估测能力、长度观念，发展学生的量感C.感受数学与生活的联系，体验数学活动带来的乐趣
A.以旧引新B.创设问题情境C.开门见山D.设疑激趣
A.发现问题的能力B.提出问题的能力C.分析问题的能力D.解决问题的能力