与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教青过程中各阶段的方向或教青情境的产物。

由在连续体所处的位置可知， 单一科目 教学活动是低结构教青活动。 点击查看答案&解析

按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。 点击查看答案&解析