数学教育内容应和幼儿的生活相联系，要从幼儿的生活中选择教育内容是数学教育（）的原则。

启发幼儿在直接感知的基础上运用记忆表象，寻找出相应的物体是寻找法的（）的具体形式。

A.运用记忆表象来寻找
B.生活中寻找
C.自然环境中寻找
D.有准备的环境中寻找

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幼儿对空间方位的认识应先让幼儿直接感知（）有关部位的方位。

A.他人
B.自己身体
C.参照物
D.客体

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