培训内容的设计应着眼新理念，强化整体性，突出关键点，注重（）。

几何直观可以根据语言描述画出相应的图形，分析图形的性质，建立（）的联系，构建数学问题的直观模型。

A.形与量
B.图与数
C.数与量
D.形与数

点击查看答案&解析

“六三”学制（）为第四学段。

A.6~7年级
B.7~8年级
C.8~9年级
D.7~9年级

点击查看答案&解析