所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（）、干扰说、同化说和动机说等。 点击查看答案

如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。 点击查看答案