关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（）、干扰说、同化说和动机说等。

如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。 点击查看答案

（）也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。 点击查看答案