一个学习材料两端学得快、记得牢，而中间部分记得差是由于（）。

测量的一致性程度是指（）。

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

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在教学过程中，教师既要充分考虑大多数学生的实际水平，又要对不同学生采取不同方法和要求的高等学校教学原则是（）。

A.科学性与思想性相统一
B.传授知识与培养能力相统一
C.面向全体与因材施教相结合
D.教师主导与学生主体相结合

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