下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（）。①展示乙烯分子结构的球棍模型②播放"2007无锡事件"视频③用flash动画展示"甲烷与氯气取代"反应④用flash动画展示"乙酸与乙醇酯化反应机理"⑤呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示

在解答化学试题的过程中，学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是（）。

A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复核策略

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某化学教师在组织探究活动时，采取 组间同质，组内异质 的原则进行分组，这样分组的依据是（）。

A.多元智能理论
B.目标分类理论
C.认知结构的理论
D.最近发展区理论

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