每学期开学前，王老师都会对自己班级每一位学生的认知发展水平和学习状态进行分析，为每一位学生制定详细的学习计划，因材施教。根据福勒与布朗的观点，王老师处于教师成长中的（）。

学校每周一举行升国旗仪式，品学兼优的同学会被推选进行国旗下讲话。国旗下讲话的学生既得到了学校和班集体的肯定与鼓励，又能增强该学生努力学习的信心，并将其视为前进的动力。这体现了群体具有（）。

A.归属功能
B.认同功能
C.支持功能
D.创造功能

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面对快速变化的社会，青少年的世界观极易受到不同世界观、价值观的影响，需要反复学习。老师在这个阶段，要对学生持之以恒的指导，帮助学生不断的学习。这体现了（）。

A.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成
B.活动和交往是德育过程的基础
C.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
D.德育过程的基本矛盾是教育者与德育内容、方法之间的矛盾

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