通过面向（）的教学评价可以从一个方面反映教改措施对提高教学质量的有效性。

工程教育认证的基本的工作方式可以归纳为8个字（）。

A.专业申请，专家认证
B.专业自评，专家考评
C.专业举证，专家查证
D.专业自评，专家查证

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“面向产出的教学评价”中，“产出”的含义是（）。

A.学生入学时具备的知识、能力、素质
B.教师的知识、能力、素质
C.学生毕业时具备的知识、能力、素质
D.学校的管理能力

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