为体育特长生提供成长通道的学校体育活动是（）

下列不属于学校课外体育锻炼作用的是（）

A.增强学生体质水平
B.发现优秀体育人才
C.促进学生心理健康
D.营造校园体育氛围

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将同年级的几个自然班按照学生兴趣爱好、运动能力等重新进行编班分组，并由若干体育教师分别进行教学的相对稳定的教学组织形式属于自然班教学组织。 点击查看答案