“六三”学制（）为第四学段。

教学活动应培养学生良好的学习习惯，形成积极的情感、态度和价值观，逐步形成（）。

A.创造能力
B.核心素养
C.实践能力
D.思维能力

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通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用（）思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界（简称“三会”）。

A.发展的思维
B.数学的思维
C.理性的思维
D.科学的思维

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