教学活动应培养学生良好的学习习惯，形成积极的情感、态度和价值观，逐步形成（）。

通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用（）思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界（简称“三会”）。

A.发展的思维
B.数学的思维
C.理性的思维
D.科学的思维

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初中阶段图形与几何领域包括图形的性质、图形的变化、（）三个主题。

A.图形的认识与测量
B.图形与坐标
C.图形的位置
D.图形的测量

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