能量过剩理论的代表人物是（）。

儿童在扮演医生的时候，出于医生角色扮演的需要，表现出与医生这一角色相匹配的行为。这反映了（）。

A.游戏能够帮助幼儿“去中心化”
B.游戏能够促进幼儿思维能力的发展
C.游戏能够促进幼儿情感的发展
D.游戏能够帮助幼儿提高解决问题的能力

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玩积木游戏时，幼儿认识了大小、多少、形状、结构，理解了“拼”和“拆”的概念，这反映了（）。

A.游戏与儿童知识的增长
B.游戏与儿童感知能力的发展
C.游戏与幼儿想象力的发展
D.游戏与幼儿思维能力的发展

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