抽象水平的逻辑来自于（）的逻辑的概括和内化。

（）计数能力发展较快，大多数幼儿从表象运算向抽象数字运算过渡。

A.4岁以上
B.5岁以上
C.2岁以上
D.3岁以上

点击查看答案&解析

学习集合有助于幼儿从（）上来理解数的组成和加减运算。

A.递进关系
B.包含关系
C.互换关系
D.等差关系

点击查看答案&解析