单项选择题

当前我国教育质量监测的双重目的是保证公平和（）

A.提升质量
B.提升办学条件
C.确保教育资源
D.优化教育教学方法

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单项选择题
英国国家课程评价的内容不包括（）

A.测验
B.任务
C.教师评价
D.学生评价
单项选择题
日本全国学力调查的对象是（）

A.小学三年级和六年级的学生
B.小五六年级学生
C.小学六年级和初中三年级学生
D.初中一二年级学生
名词解释
什么是阅读素养; 阅读素养名词解释定义是什么?
名词解释
什么是数学素养; 数学素养名词解释定义是什么?
单项选择题
国际阅读素养进步研究的评价内容包括（）

A.阅读成绩、阅读行为和阅读态度
B.阅读成绩、阅读行为和阅读效果
C.阅读成绩、阅读效果和阅读态度
D.阅读效果、阅读行为和阅读态度
单项选择题
国际数学和科学成就趋势研究的出发点和落脚点皆为（）

A.课程
B.学生
C.评价
D.研究
单项选择题
国际数学和科学成就趋势研究采用联合国教育、科学及文化组织中的国际教育标准分类中四年级和（）年级学生作为测试对象。

A.五
B.六
C.七
D.八
单项选择题
国际学生评价项目的评价对象聚焦于即将完成义务教育的（）岁学生。

A.14
B.15
C.16
D.17
单项选择题
国际阅读素养进步研究的评价核心是（）

A.阅读量
B.阅读速度
C.理解能力
D.阅读能力
单项选择题
国际学生评价项目评价领域不包括（）

A.阅读素养
B.言语素养
C.数学素养
D.科学素养
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