案例分析题某中学新任李校长每周带教研组长进班听课，每月定期组织开展校本教研活动，对教学中的具体问题进行深入研讨。学校每学期还组织开展专门的校本教研评价。许多青年教师认为这样的活动大大提升了自己的教学水平。也有部分教师则认为校本教研根本没有必要，每个人站好自己的三尺讲台就可以。 谈谈你对校本教研评价功能的认识。