按照马克思主义的观点，个体心理发展的直接动因是（）

以下代表人物在人的身心发展的动因论上匹配不正确的有（）。

A.霍尔、格赛尔——内发论
B.凯洛夫、马卡连柯——马克思关于事物发展的动因论
C.吴伟士、孟子——内发论
D.荀子、斯金纳——外铄论

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学校或老师的以下做法与互补性规律相关的有（）。

A.拒绝残疾学生的入学要求
B.一把钥匙开一把锁
C.允许加速或减速学习
D.教学中注重长善救失，增强学生自信心

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