校长和教师之间有效沟通的关键要素就在于信息接收者（教师）对信息发送者（校长）的（）

学校规划的制定不能仅凭经验和主观感受，要依靠充分和真实的数据，要集思广益。这涉及的是学校规划制定的基本原则中的（）

A.科学性
B.系统性
C.激励性
D.可操作性

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教育管理的实践告诉我们，凡是教育管理获得成功的时候，往往是自觉或不自觉地按照反映规律的原则办事的时候；而教育管理中的种种挫折和失败，除政治原因外，则总是和违背教育管理规律相联系的。进行教育管理研究就是要把这个客观规律揭示出来，而不是人为地创造出来。因此，在研究中要坚持的原则是（）

A.普遍联系
B.动态发展
C.矛盾统一
D.实事求是

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