问题解决的常用启发式策略中，爬山法是指从目标状态出发，考虑如何达到初始状态的问题解决方法。

功能固着打破了解决问题不恰当思路的影响，从而促进了新思路的产生。 点击查看答案&解析

学生的学习常常从陈述性知识的获得开始，而后进一步加工消化，成为可以灵活应用的程序性知识。 点击查看答案&解析