“对于工科学生‘实践能力’的培养，可在学生入校时开设‘基础性’实践课程，在学习中途设置‘专门性’实践课程，在毕业前夕进行‘综合性’的实践。”这体现的高等学校课程内容组织的原则是（）

以下不属于我国高等教育发展问题的是（）

A.高校行政化严重
B.高校自治性不足
C.高校发展的功利化
D.高校发展的集中化

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以下哪一项教学原则要求高校教师要通过生动有趣的教学让学生的思维活跃起来（）

A.科学性与思想性相结合的原则
B.知识传授与能力发展相结合的原则
C.启发性原则
D.因材施教原则

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