单项选择题

逆向教学设计分为三个阶段，其第一个阶段是（）

A.设计预期学习（教学）目标
B.设计评价预期学习（教学）目标实现的依据和方法
C.设计和安排教学活动过程和方法
D.设计和安排作业

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单项选择题
20世纪90年代以来，国外有效教学研究主要关注（）

A.教学是科学还是艺术
B.教师、学生、环境等如何综合起作用
C.学生、关注交往、关注对话
D.科学、艺术、技术的高度融合
单项选择题
20世纪60年代以前，国外有效教学研究主要关注（）

A.教学是科学还是艺术
B.教师、学生、环境等如何综合起作用
C.学生、关注交往、关注对话
D.教学的环境、技术和媒体
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