学前儿童社会教育活动设计的框架中，社会交往的一级分解包括：（）。

学前儿童社会教育活动设计的框架中，个性心理的一级分解包括：（）。

A、性格
B、兴趣
C、道德
D、责任心
E、集体观念

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确定社会教育活动内容的原则为：（）。

A、目标性原则
B、基础性原则
C、全面性原则和时代性原则
D、生活性原则
E、因地制宜的原则

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