一项学前教育实验方案结束后，请专家进行鉴定，对实验作出最后的评价，这是总结性评价。()

学前教育教育评价本身是一项系统性工程，具有多元化功能，可以多方面推动和促进学前教育的发展。() 点击查看答案&解析

泰勒认为课程设计和编制的首要任务就是确立所要达到的教育目标。() 点击查看答案&解析