儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）

“它”的诞生，标志着人类的逻辑智慧和抽象达到了成熟水平。这个“它”指代的是（）

A.数
B.数学
C.数量
D.以上都正确

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数学是对具体事物进行抽象的产物，是从哪方面说的（）

A.数学的特点
B.数学的起源
C.数学的产生
D.数学的发展

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