我国很多幼儿园提供节假日临时收托孩子服务、早晚接送孩子服务、根据家长需要安排教师上下班时间等等：这样做的主要目的是（）。

模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展、创造、比较、转换、描述和交流等，其中（）能力是基础。

A.复制
B.拓展
C.识别
D.交流

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教师在创造一个式样后，让幼儿仔细辨认并讨论式样中的规则，熟悉模式后，让幼儿以树叶一小石头一铅笔，树叶一小石头一铅笔……（A—B一C，A—B—C，A—B—C…）。：三角形一三角形一正方形一正方形，三角形一三角形一正方形一正方形……（A—A—B—B，A一A—B—B，A—A—B—B…）进行活动，此活动形式属于（）。

A.辨认模式活动
B.延伸模式活动
C.填补模式活动
D.创造模式活动

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