朱利安从实用的角度出发，认为比较教育应该对欧洲各国当前的主要（）等进行比较分析，吸取各国的经验，从而为教育改革提供改进的意见。

教育管理中，“全面质量管理”改革模式包括（）。

A.确定组织的生产者与消费者
B.保证组织中每个成员不断进步
C.完善组织系统
D.重视组织中领导者的作用
E.保证学生高效地取得成绩

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俄罗斯地方层面的教育管理机构各联邦主体一级教育行政管理部门的管理职能有（）。

A.贯彻执行联邦教育政策
B.制定并实施与联邦教育政策一致的政策及相关法令
C.制定共和国、地区教育经费拨款指标
D.制定并实施共和国、地区包括民族间的教育发展纲要

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