单项选择题

斯太克的外貌模式，是在（）评价基础上发展起来的。

A.古巴
B.泰勒
C.普罗沃斯
D.利维

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单项选择题
美国的评价专家（）对评价领域的划分以及对该领域的批判，深刻地把握了课程评价的内蕴。

A.斯太克和泰勒
B.普罗沃斯和利维
C.古巴和林肯
D.古巴普罗和沃斯
单项选择题
《国际课程百科全书》的主编利维对教育评价的历史进行了大跨度的审视，将其划分为三个时期，分别是（）

A.古典的考试型时期、心理测量占统治地位的时期、后现代时期
B.古典的考试型时期、后现代时期、心理测量占统治地位的时期
C.第一评价时期、心理测量占统治地位的时期、后现代时期
D.第一评价时期、后现代时期、心理测量占统治地位的时期
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