某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 

在学前儿童行为矫正中最基本的方法是（）。

A.隔离
B.消退
C.正强化
D.区别强化

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（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。

A.正强化
B.间歇强化
C.区别强化
D.消退

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