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抗日民主根据地的教师队伍建设主要从三个方面入手:吸收改造社会上的知识分子、从政府部门的干部中挑选、培养新师资。()
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民国初年,根据不同的学科专业,将实业学校分为甲种、乙种两种类型。()
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“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”是对隋唐时期国家鼓励和教育民众重视教育的生动写照。()
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