法国的《国民教育总法》颁布于（）

教育督导人员的专业化标准主要包括道德素质、岗位知识和（）

A.学历层次
B.工作年限
C.岗位能力
D.专业态度

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人才培养的最高目标是（）

A.人的心理健康
B.人的技能培养
C.人的素质提升
D.人的全面发展

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