判断题
评定体育健身效果时应注意活动项目的特点、评定方法的一致性与指标的变异特征。
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指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生,如微笑、眼神、点头等。
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线性渐进指导技法运用过程中,为避免锻炼者混淆,动作的选择不应多样化。
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