不属于教学活动组织的一般策略的是（）

（）区城活动是以具体实物为对象的操作活动，其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力

A.游戏性
B.评价性
C.学习性
D.监控性

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在活动材料的投放中，引发幼儿动手、动脑，支持幼儿与活动环境的积极互动，引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考，体现的是（）

A.丰富性
B.探索性
C.层次性
D.动态性

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