针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

一般说来，注意的（）是一种技能。

A.转移
B.集中
C.分配
D.稳定

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罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式

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