大学生审美的特征不包括（）。

以中华优秀传统文化为引领，创新大学生美育路径方式包含（）。

A.推进中华优秀传统文化与大学美育课程教材的融合
B.以自然生活为途径，培育良好的审美情趣
C.以家国情怀为主题，形成良好的家风
D.形成审美的人生态度

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美育涉及感性与理性、生理与心理、个性与社会性、意识与无意识的广阔领域，具有（）特征。

A.全面性
B.间接性
C.片面性
D.趣味性

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