问答题
（1）共同性。从反映生产力发展水平这一面来说，教育管理方法在不同的时期和国家，有其共同性的一面。 （2）差异性和发展性。从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化来考察教育管理的方法，又具有差异性和发展性的一面。 （3）教育管理方法的上述特性，要求我们在确立我国现阶段教育管理的方法的时候，要注意处理好继承和革新、借鉴和发展的关系。
A.教育领导效能=效率+效益考试论坛 B.教育领导效能=效率-效益 C.教育领导效能=效率×效益 D.教育领导效能=效率÷效益
A.观念技术、人文技术、操作技术 B.观念技术、人文技术、协调技术 C.观念技术、用人技术、操作技术 D.管理技术、人文技术、操作技术
A.专业咨询 B.管理咨询 C.情报咨询 D.综合咨询
A.目的 B.内容 C.性质 D.时间
A.确立目标 B.执行 C.计划 D.制定方案
A.教育测量 B.教育预测 C.教育评定 D.教育评估
A.实施范围 B.目的 C.内容 D.对象
A.初等教育 B.小学教育 C.基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育 D.幼儿教育